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Mostrando las entradas de noviembre, 2019

Papalote Museo del niño

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Es una manera divertida de interactuar con los pequeños de primer año. Mi sección favorita fue la de los sentidos donde los pequeños tocan, e interactúan con los sentidos. Una manera divertida de relacionarla con los sentidos, cabe destacar que este tipo de actividades le encantan a los más pequeños de la primaria. Una manera de adaptar esta sección en el aula seria con materiales concretos que les permita interactuar en pequeño y adaptable al aula. En el tacto usaría con diferentes texturas en pequeñas cantidades (tela, masa, metal, fibras para los trastes, etc ) en la cual los niños experimentarían el sentido del tacto en el cual ellos identificarían diferentes texturas. En el olfato, ocuparía diferentes especias, alguna flor,  y taparlo para que los niños puedan descubrir de que objeto se trate. En la vista, ocuparía deferentes obras de arte para mostrarles que la vista va más a ya de lo que n

Constructivismo

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En esta teoría de aprendizaje se centra en que los alumnos son los que construyen su propio aprendizaje, el docente solo sera el guía que lo ayudara en la construcción de sus conocimiento. Las compañeras realizaron un actividad en la que teníamos que pintar unas frutas, y solo nos dieron 3 colores (colores básicos), posteriormente ellas nos pidieron que pintáramos todas la frutas, y para ello comenzamos a realizar combinaciones con los colores básicos y con eso logramos terminar la actividad.

Conductismo

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En esta teoría de aprendizaje se basa en que el maestro es muy conductista ya que por medio de algún tipo de estimulo o castigo ,logra que los alumnos realicen las actividades que el solicite. Considero que en algún momento de la vida todos hemos sido conductistas