Exposición 3 "Segundo Año, Plan 2017"

Esta exposición fue bastante interesante, pues las compañeras lograron dejar un aprendizaje significativo para todos, ellas trataron de dar una clase para niños de segundo año, y a mi me gustaría rescatar algo de lo que ellas hablaron:

°Aulas tradicionales vs Aulas que incitan al conocimiento.
Aula tradicional: Donde todo era por sistematización, donde el profesor era quien sabia todo y el conocimiento era por memorización en su mayoría.

°Aula que incita al conocimiento: Donde actualmente se busca que los alumnos logren adquirí  los aprendizajes de una manera significativa, de una forma en los que ellos los puedan relacionar con la vida cotidiana y así poderles dar una utilidad relevante.

Hacia una situación de aprendizaje

°Ambiente creativo:

  •Conceptos y técnicas para la resolución de tareas.

  •Desarrolla el pensamientos para el enfrentamiento a la vida cotidiana

  •Garantiza el éxito ante una cierta situación.

°Situaciones problemáticas:

  •Presenta obstáculos

  •La solución no es sencilla pero tampoco imposible.

  •El alumno usa conocimientos previos y los reestructura conocimientos.

°Consideraciones didácticas:

  •Construcción y transmisión del conocimiento regulado por plan de estudios.

  •Se trabajan en el aula con problemas, situaciones contextualizadas, lenguaje y herramientas matemáticas.

  •Permite que se enfrenten con éxito a los problemas de la vida cotidiana, de acuerdo a los conocimientos adquiridos y a sus habilidades y actitudes desarrolladas.

°Factores que intervienen en un ambiente de aprendizaje:

En segundo año se trabaja con un enfoque por competencias, plan 2017.

Conclusión:

El enfoque por competencias es bastante significativo puesto que el maestro ya no es el principal ejecutor del conocimiento, ahora el profesor es un guía para que os alumnos construyan sus propio aprendizaje de una manera significativa y útil a su vida.